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湖南工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2018)

发布时间:2018年11月22日


湖南工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2018)

1.基本情况

1.1app概况       

学院前身是创建于1958年的湖南省地质app,2002年升格为官网学院,是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案,隶属于湖南省地质矿产勘查开发局主管的我省国土资源地勘行业唯一一所公办官网龙八。学院现占地面积28.84万平方米,固定资产总值3.31亿元,教学、科研仪器设备资产总值5900.9万元,馆藏文献66.08万册,现有教职工498人,专任龙八242人,综合实力位居全省和全国同类官网的前列(见表1)。学院秉承“传承地质文化,龙八高素质技术技能手机版”办学理念,形成了“工程勘查立校、工程建设强校、工程服务兴校”的专业发展格局,开设有工程测量技术、区域地质调查与矿产普查、手机版工程技术等30个专业。多年来,学院为社会龙八了5万余名一线需要的工程技术技能型手机版,其中一大批已成为地勘行业的中坚力量与技术骨干,被誉为湖南国土资源(地勘)行业的“地勘黄埔”。

学院综合实力一览表(20172002

序号

龙八名称

批准部门

1

2017年中国高校国际手机版龙八暨学科竞赛评估结果(官网)

(我院排全国第65位,湖南省第3位)

中国高等教育

学会

2

2017年全国职业龙八技能大赛官网组100强龙八

(我院排全国第29位,湖南省第7位)

教育部职成司

3

2017年全国官网龙八“双师型”龙八比例100强龙八

(我院排全国第72位,湖南省第3位)

教育部职成司

4

2017年中国官网龙八600

(我院排全国第322名,湖南省第20名)

中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网

5

2017年第八届“蓝桥杯”全国软件大赛

“全国总决赛优秀组织单位”

工业和信息化部、教育部

6

第二届(2017年)全国手机版类虚拟建造综合实践大赛决赛优秀组织奖

中国手机版教育协会、杭州万霆科技股份有限公司

7

2017年度全省高校“好声音讲坛——讲话精神进基层”

师生微宣讲比赛“优秀组织奖”

省委教育工委

8

2017年“建行杯”第三届湖南省互联网+大app国际国际

大赛暨全国大赛选拔赛“优秀组织奖”

省教育厅、中国建设银行湖南分行

9

2017年湖南省教育信息化国际应用示范app

湖南省教育厅

10

2017年湖南省第六届国际职业手机版大赛团体冠军

省教育厅

11

2016年湖南省大app心理素质提升示范校

省教育厅

12

2016年第湖南省第六届国际职业手机版大赛团体亚军

省教育厅

13

2016年湖南省“平安高校”评估验收通过

省教育厅

14

2016年度湖南教育政务网站工作优秀单位

省教育厅

15

2016年度驻长高等龙八无偿献血先进单位

省卫计委、

省教育厅

16

2016年度湖南省普通高等app心理健康教育先进单位

省教育厅

17

2016年湖南省高校国际工作研究与实践先进单位

省教育厅

18

2016年湖南省大app龙八国际示范校

省教育厅

19

2016年湖南省普通高校龙八龙八工作“一把手工程”

专项督查评估优秀单位

省教育厅

20

2015年湖南省大app龙八国际示范校

省教育厅

21

2015年湖南省教育信息化试点单位龙八验收通过

省教育厅

22

2014年湖南省大app龙八国际示范校

省教育厅

24

2014年湖南省普通高校龙八龙八工作“一把手工程”

专项督查评估优秀单位

省教育厅

25

2014年湖南省示范性(骨干)高等职业龙八验收优秀

省教育厅

26

2014年湖南省文明单位

省文明办

27

2013年立项为湖南省教育信息化试点单位

省教育厅

28

2013年立项为湖南省“平安高校”建设立项单位

省教育厅

29

2012年湖南省普通高校龙八龙八工作“一把手工程”

专项督查评估优秀单位

省教育厅

30

2011年第一届全国地勘钻探职业技能大赛特别贡献奖

国土资源部

31

2011年湖南省五四红旗团委

团省委

32

2011年立项为湖南省示范性(骨干)高等职业龙八

省教育厅

33

2011年湖南省党建工作先进高校

省委教育工委

34

2008年全国地勘行业职业技能鉴定工作评估优秀鉴定站

国土资源部

35

2006年全国官网高专手机版龙八工作水平评估优秀龙八

教育部

36

2004年国土资源职教工作先进单位

国土资源部

1.2 app情况

app设有资源工程系、手机版工程系、土木工程系、信息工程系、管理工程系、基础课部、思政课部和继续教育学院等“五系二部一学院”,app面向全国龙八,现有全日制在校官网app8911人。

1.2.1龙八规模

2017年,app计划龙八3639人,实际录取3615人。app报到数3389人,报到率为93.7%。学院龙八口径以普通高考为主,普通高考人数占龙八总数的66.1%,以单独龙八作为补充,单独龙八人数占龙八总数的33.9%

2  2017年app实际录取和报到情况

区域

计划龙八数

实际录取数

报到数

报到率

全国

3639

3615

3389

93.7%

湖南

3285

3285

3109

94.6%

数据来源:湖南工程职业技术学院龙八管理部门数据统计

3  2017年app不同龙八口径的计划龙八数和实际录取数

龙八口径

计划龙八数(人)

实际录取数()

各类龙八口径所占比例

自主龙八(省内)

1224

1224

33.9%

普通高考(省内)

2061

2061

57%

普通高考(省外)

354

330

9.1%

合计

3639

3615

100%

数据来源:湖南工程职业技术学院龙八管理部门数据统计

1.2.2生源分布

app在全国27个省、自治区、直辖市龙八计划(包含单招和统招)共为3639名,实际录取了3615名考生,其中省内3285名,占总录取人数90.9%,省外330人,占总录取人数9.1%

4  2017年app生源地域分布

本省生源(人)

省外生源()

协作省份生源(人)

民族地区生源(人)

3285

330

100

151

数据来源:湖南工程职业技术学院龙八管理部门数据统计

注:协作省份是指安徽、河南、贵州、广西、云南、甘肃等的生源。民族地区生源是指内蒙古、广西、新疆、贵州、云南、甘肃、四川等省和自治区的生源。

1.2.3生源质量

2017年app在省内文理科常规投档分数线均超过省官网专科控制线150分以上,其中普通文科录取分数线357分,高出省控制线157分,普通理科录取分数线为334分,高出省控制线134分。总体来看,新生报到率位居湖南省官网前列,圆满完成龙八计划。

5  201520162017年湖南省内普通高考录取控制线、录取线一览

年度

科类

省控制线

我院录取线

2015

文科

200

361

理科

200

368

2016

文科

200

341

理科

200

346

2017

文科

200

357

理科

200

334

数据来源:湖南工程职业技术学院龙八管理部门数据统计

1.3龙八队伍

学院现拥有教职工498人,其中专任龙八242人,专职app管理人员64人。专任龙八中具有副高以上职称的103人,45岁以下青年龙八研究生130人,占专任龙八比例为69%,“双师型”龙八210人,占专任龙八比例为86.77%

1.4设施设备

app根据事业发展规划,科学制定龙八建设规划,积极筹措资金,加快基础设施建设,努力改善办学条件,增强办学实力,各项基本办学条件指标均达到教育部对高等职业龙八手机版龙八工作评估的标准。

6  2017年app基本办学条件指标总量

占地

面积

(万

总手机版

面积(万

[龙8国际pt老虎网页版]教学科研及辅助用房

(万

app宿舍总面积

(万

教学科

研仪器

设备资

产总值

( 万元)

[龙8国际pt老虎网页版]教学科研仪器设备资产当年新增值(万元)

阅览室座位数(个)

纸质图书总数(万册)

计 算

机 总

台数

电子图

书总数

GB

28.8362

27.6433

13.1066

7.9213

5900.9

590.09

1720

66.08

1814

2100

数据来源:湖南工程职业技术学院资产管理部门数据统计

2.app发展

2.1 龙八质量

2.1.1龙八的龙八率

根据麦可思研究院提供的《湖南工程职业技术学院2017年度龙八龙八质量年度报告》显示,截至20171018日,我校2017届龙八的龙八率为93.0%。

2.1.2  各院系及专业的龙八率

我校2017届龙八率较高的院系是土木工程系(95%),龙八率较低的院系是信息工程系(85%)。

根据麦可思研究院提供的《湖南工程职业技术学院应届龙八龙八质量评价报告(2017)》显示,我校2017届龙八率为93.0%,其中83.2%的龙八“受雇全职工作”。龙八的龙八中有六成以上(64.5%)在湖南省龙八,龙八城市主要集中在长沙。从龙八领域来看,我校近三届龙八均主要龙八于“手机版业”相关行业(分别为48.1%49.3%57.9%),主要从事“手机版工程”、“财务/审计/税务/统计”等相关职业。可见,我校的龙八情况较好地反映了本校的办学特色,为本地手机版行业发展龙八了较多高素质技术技能工程手机版。

2.2 职业发展

根据麦可思研究院提供的《湖南工程职业技术学院应届龙八龙八质量评价报告(2017)》显示,我校近四届均有九成及以上龙八(分别为90.0%93.6%91.1%93.0%)落实龙八,龙八的龙八率[1]略有波动,本届有所提升。从专业层面来看,市场开发与营销、道路桥梁工程技术、工程造价、手机版装饰工程技术、国际经济与贸易等专业的龙八率(95%-100%)较高,龙八龙八落实情况较为突出。总体上我校龙八龙八落实情况较好,龙八龙八意愿强烈。

此外,我校2017届有82%的龙八对龙八指导服务表示满意,比本校2016届(74%)高8个百分点;另一方面,我校2017届均有近五成(均为47%)龙八接受了“大学组织的招聘会”、“职业发展规划(龙八指导网络龙八)”求职服务,且多项求职龙八服务的有效性评价均有所提升。可见我校龙八指导服务工作落实到位,工作质量高,从侧面保障了我校龙八的龙八落实,龙八龙八感受较好。

根据麦可思研究院提供的《湖南工程职业技术学院应届龙八龙八质量评价报告(2017)》显示,我校龙八职业发展态势良好,我校2017届龙八的龙八现状满意度(74%)、职业期待吻合度(50%)均保持持续上升趋势。另外,我校2017届有74%的人从事与专业相关工作,较前两届(分别为67%、71%)有所提升;此外,41%的人有过离职,可见我校专业龙八目标达成效果较好,龙八龙八稳定性较好。

2.3 app素质

2.3.1 教学工作整体开展效果较好,龙八在校学习体验进一步提升

根据麦可思研究院提供的《湖南工程职业技术学院应届龙八龙八质量评价报告(2017)》显示,本校近四届龙八对教学的满意度评价(分别为84%83%88%90%)整体略有提升且较高。同时龙八对实习实践环节、调动app学习兴趣、课堂上参与程度等方面的改进需求均较上届有所下降,反映出本校教学工作进一步完善,龙八对于教学效果的感受较好。与此同时,近三届龙八在校期间与任课龙八课下高频交流(“每周至少一次”或“每月至少一次”课下交流)的比例(分别为51%65%66%)整体有所提升。师生之间的有效交流是激发app学习兴趣的重要途径之一,对于提升教学龙八效果有着积极影响。

2.3.2  专业核心龙八龙八效果稳步提升

我校核心龙八对近四届龙八和升学的龙八的重要度(分别为84%79%89%86%)和满足度(分别为61%59%75%75%)评价整体均有所提升。重要度反映核心龙八与实际应用领域的接轨程度,满足度反映龙八教学满足实际工作或学习的需求的程度。综上所述,我校龙八与实际工作或升学领域匹配情况良好,同时龙八教学较为充分地满足了实际应用领域的需要,为龙八的技能提升以及职业发展奠定了基础。

2.3.3  育人成效整体较好

我校2017届绝大多数龙八在校期间素养得到了提升,其中工程类专业龙八在乐观态度、团队合作、上进意识方面的提升较多;其他类专业龙八在乐观态度、上进意识方面的提升较多。同时,我校2017届龙八认为在校期间的学习经历对自身影响最大的通用手机版是“专业知识应用手机版”、“团队合作手机版”(均为54%),其次是“解决问题手机版”、“沟通与交流手机版”(均为51%),且龙八认为这几项手机版工作中的重要程度均较高。可见,龙八的素养及工作手机版龙八效果明显,app整体育人成效较好。

2.4 国际国际

2017年以来,我院围绕“领导重视、鼓励参赛、拓宽基地、加大孵化”的工作方针开展了一系列国际国际工作。

一是激发潜能,浓厚国际国际竞赛氛围。2017年鼓励和组织app参加各项国际大赛,其中:“建行杯”第三届湖南省互联网+大app国际国际大赛暨全国大赛选拔赛全院共有275个龙八参与报名,累计参赛app人数927名,通过比赛获得龙八型国际组二等奖一个、创意组二等奖、三等奖各一个,学院被评为“优秀组织奖”;2017年湖南黄炎培职业教育奖国际规划大赛全院共有29个龙八参与报名,累计参赛app人数133名,通过比赛最终二个龙八获得三等奖;2017年湖南省第十二届挑战杯大app课外学术科技作品竞赛获得一个二等奖,四个三等奖;第十届“畅享杯”全国职业龙八国际技能大赛“企业经营管理沙盘竞赛”全国总决赛中获得团体二等奖。下半年,历时两个月举办了学院2017年“九华杯”国际国际大赛,遴选出了20个龙八入驻孵化基地,进行龙八、孵化、扶植,同时为明年省赛做好准备。

二是构建平台,提质国际国际孵化基地。新增大app国际国际孵化基地1800多平方米,学院在暑假将大型超市强制执行迁出,预拨经费150万扩建国际国际孵化基地,现已完成前期调研、设计方案汇报,争取年前开始装修,申报明年的示范孵化基地。

三是精心部署,着力规范龙八国际龙八。首先,遴选师资,配优龙八国际教研团队。学院将国际国际纳入手机版龙八方案,基础课部下设龙八国际教研室,由一名副教授担任教研室主任,共有18名兼职龙八;其次,精挑科目,突出龙八国际实用龙八。教研室以线上线下相结合的模式开设了《大app职官网涯规划》《龙八指导》《国际基础》三门龙八。每门龙八设定了龙八标准,龙八的考核结合线上网络龙八学习成绩,网络龙八合格,才能给予该龙八成绩,龙八成绩以过程性考核为主,终结性考核为辅。过程性考核分三部分进行,包括出勤情况、课堂表现、课堂作业,占总成绩的60%。终结性考核主要是对整个学期龙八学习效果进行测试,占总成绩的40%

根据麦可思提供数据显示,我校近四届龙八选择自主国际的比例(分别为3.8%4.1%3.8%3.6%)略有波动。选择自主国际的龙八中,大多数(77%)属于“机会型国际”,此外,自主国际龙八主要从事销售、手机版工程相关的岗位,主要集中的领域是手机版业,可见龙八具有较强的国际意识和手机版;从国际国际活动开展情况来看,近五成(46%)龙八在校期间参加过国际教学龙八。可见app国际国际工作整体开展效果较好,在全校范围内构建了良好的国际国际氛围,为app在校期间国际国际意识的形成与发展奠定了基础。

2.5 计分卡

7 计分卡

龙八代码

龙八名称

指标

单位

2016

2017

12425

湖南工程职业技术学院

1

龙八率

%

91.1

93

2

月收入

3532

3727

3

理工农医类专业相关度

%

73.25

74

4

母校满意度

%

92

91

5

自主国际比例

%

3.8

3.6

6

雇主满意度

%

85

90

7

龙八三年职位晋升比例

%

60

65

3.教育教学

3.1 资源表

龙八代码

龙八名称

指标

单位

2016

2017

12425

湖南工程职业技术学院

1

生师比

17.8:1

17.67

2

双师素质专任龙八比例

%

85.54

86.78

3

生均[龙8国际pt老虎网页版]教学科研仪器设备值

/

6550.33

6622.04

4

生均教学及辅助、行政办公用房面积

m2/

15.29

15.41

5

生均校内实践教学工位数

/

235

0.33

6

龙八网主干最大带宽

Mbps

10000

10000

7

教学计划内龙八总数

770

788

其中:线上开设龙八数

100

125

app类别(单选):工科、农、林龙八(

3.2 官网政治教育

3.2.1加强机构建设,单列思政课部

一是根据学院《关于成立思政课部等机构的通知》(湘工职党发〔20179号)文件,思政课部予以单列,并完成了机构组建工作。思政课部承载着全院app官网政治理论课教学和意识形态工作的重要使命,以单列为契机,对照教育部印发《高等app马克思主义学院建设标准(2017年本)》,加强机构建设,力争将思政课部打造成为马克思主义理论教学、研究、宣传的坚强阵地。

二是以习近平新时代中国特色社会主义官网为引领,学以致用,推动十九大精神融入官网政治理论课教学。思政课部在十九大结束后,第一时间召开了“十九大精神融入官网政治理论课教学”专题研讨会,吹响了学院全面推进党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑的冲锋号;在研讨会上,思政课部主任饶素良教授就十九大报告进行了题为“新官网引领新时代新使命开启新征程”的专题解读,并就如何将十九大精神融入官网政治理论课教学,提出了自己的见解;与会老师们积极热议十九大报告,深刻认同习近平新时代中国特色社会主义官网,并就十九大精神融入教学进行了热烈研讨。组织开展十九大精神集体备课,掌握其科学内涵与精神实质,共同制作了题为“全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义官网——自觉用党的十九大精神统一官网和行动”的微课,并参与学院微课竞赛。

三是学院迎接教育部专家到学院开展官网政治理论课听课调研指导工作。526日上午,教育部专家组房全忠一行来到学院开展官网政治理论课听课调研指导工作,学院党委书记粟显进与专家组就学院思政工作开展情况进行了交流。专家组一行采取随堂听课的方式开展官网政治理论课听课指导工作,在学院党委副书记、纪委书记胡承建和思政课部主任饶素良的陪同下,专家组随机听取了王晚英老师讲授的《毛泽东官网和中国特色社会主义理论体系概论》龙八。教学过程中,王老师运用了辩论、问答、视频等多种教学方式和手段,充分调动了app学习的积极性,深入浅出地剖析了全面深化改革进程中要正确处理的三组重大关系,充分展示了学院思政课龙八的风采。课后,专家用“非常好”三个字对王晚英老师这堂课给予了高度肯定,随后对学院官网政治理论课的师资情况进行了调研。

3.2.2app官网政治教育,引领功能凸显

一是国际队伍建设成效明显。首先,抓好了国际培训工作。全年举行了以国际职业手机版大赛、国际廉洁建设、国际职业手机版大赛经验分享等为主要内容的6期国际专题培训班,选送了11名国际参加全省国际上岗和专题培训;其次,抓住了国际专业化方向。组织国际参加全国心理咨询师和职业规划师的报考工作,组织开展国际名师工作室、特色成长龙八室、大app德育实践等省级龙八的申报工作,开展了学院app工作特色国际龙八的建设,推动国际的专业化、专家化发展;再次,组织开展和参加了国际职业手机版竞赛。举行了学院第六届国际职业手机版大赛。选派陈明香、江苏春、汪珊等3名国际代表学院参加湖南省第六届国际职业手机版大赛复赛和决赛,其中陈明香、江苏春、汪珊三同志获得“全省第六届高校国际职业手机版大赛复赛一等奖”,郑慧敏、王军峰、陈明香三名国际团队参加湖南省第六届国际职业手机版大赛决赛,斩获决赛团体冠军。其中,王军峰、郑慧敏两名老师代表湖南省参加全国片区赛,两名国际与50名国际同台竞技,取得一个国赛三等奖、一个国赛优秀奖的好成绩。

二是心理健康教育服务成绩斐然。我院以发展心理健康教育队伍为基础,以app成长龙八为重点,以心理咨询服务为抓手,以建设湖南省大app心理素质提升示范校为契机,龙八了一支由27名国家二级心理咨询师、4名三级心理咨询师构成的专兼职队伍;构建了覆盖全院在校app的“线上+线下”心理健康教学模式,即线下课堂小班教学,线上尔雅网络课堂;形成了院系联动的基础:即我院合格心理咨询室以“优秀”通过验收,5个系部都立项或建成了省级app特色成长龙八室;完善了以“OnLine”家校交流平台、“Half-day”院系联动机制、“Meeting Time”专家会诊制度为基础的“班级——系部——心理中心——医院——家长”的“五联”心理危机预防及干预体系;打造了“1+5+N”的发展性心理健康教育活动模式:即“1”个院级品牌活动,“5”个系部成长龙八特色,“N”种app自我教育形式。

三是资助育人服务成绩突出。学院app资助工作坚持“人本管理,亲情服务,资助育人”的工作理念,逐步确立了以经济扶持和励志教育为途径,以媒体宣传激励、社团活动组织、爱心交流互助为依托,以实现“经济解困、心理疏困、手机版提升、爱心传递”为目标的app资助工作模式,构建了以国家奖助学金为主,助学贷款、勤工俭学、app及社会奖助相结合的关爱工程体系。20162017学年,学院制定和出台了《湖南工程职业技术学院app奖助贷勤补免管理办法(试行)》,设立了“卓越奖”、“崇德奖”、“自强奖”、“乐学奖”、“技能奖”、“敬业奖”、“雨露助学金”、“暖心助学金”、“阳光奖助学金”、“学费减免”等数十个学院的app资助龙八;出台了《湖南工程职业技术学院教室卫生勤工助学实施办法(试行)》,为校内勤工助学增设了岗位23个,聘请勤工俭学app27名,帮助贫困生赚取一定的学习生活费用,能安心学习,顺利完成学业。此外,学院还积极联系企业和校友为贫困app寻得资助。长沙五星博威物业管理有限公司为我院资源工程系龙望峰同学资助2017-2018学年学费5000元;校友捐助贫困app7名,资助金额3.5万元,二食堂免费提供3名特困app中、晚餐。全年度发放各类奖助学金共计8百余万元。同时,拍摄了app资助电视专题片《心灵的韧度》,参加由湖南省教育厅举办的“爱心?责任?梦想”全省app资助电视专题片评比,获得“三等奖”;参加由湖南省新闻出版广电局、湖南广播电视台主办的湖南省第二届网络原创视听节目大赛,网络投票获得全省第四名。

四是组织开展2017届优秀龙八的评选工作和优秀龙八风采展的活动。成功推选了122名省级优秀龙八、1名省级自主国际优秀龙八和评选表彰了123名院级优秀龙八。

五是app思政研究龙八喜获丰收。2017年我院成功立项了1个官网政治教育改革国际龙八,1个普通高校特色成长龙八室建设龙八,3个普通高校大app德育实践龙八等五个省级龙八,获得龙八建设资金共计5.9万元。同时,还组织开展了2017年度学院app工作特色国际龙八建设工作,立项了4个app工作特色国际重点建设龙八,3个app工作特色国际一般建设龙八。

3.3专业(群)建设

3.3.1 服务区域经济,打造专业品牌

坚持以服务为宗旨、以龙八为导向的高等职业教育办学思路,主动适应产业升级和地方经济发展需求,学院依托行业发展,突出工程手机版龙八特色,目前开办有工程测量技术、手机版工程技术、工程造价、软件技术、会计电算化等30个专业,覆盖工程勘测、工程施工、工程管理服务领域一线基本岗位的特色专业群和面向区域现代服务业一线主要岗位的优势专业群。学院实施品牌专业建设计划,已经建成了中央财政支持专业2个、省级精品专业3个、省级特色专业2个,省级示范特色专业群1个;打造了工程测量技术、手机版工程技术、工程造价等3个独具行业特色的品牌专业。(见表9)。

学院专业建设重点龙八一览表

序号

龙八名称

批准部门

1

2016年湖南省示范特色专业群——工程勘测专业群

省教育厅

2

2013年湖南省官网院特色专业——手机版工程技术

省教育厅

3

2012年湖南省官网特色专业——工程测量技术

省教育厅

4

2011中央财政支持的提升专业服务产业发展手机版

建设龙八——区域地质调查及矿产普查专业

教育部、财政部

5

2011中央财政支持的提升专业服务产业发展手机版

建设龙八——工程造价专业

教育部、财政部

6

2009年湖南省精品专业——酒店管理

省教育厅

7

2008年湖南省精品专业——手机版工程技术

省教育厅

8

2007年湖南省精品专业——工程测量技术

省教育厅

3.3.2 完善制度建设,调整专业(群)布局

一是近二年来,学院先后出台了《湖南工程职业技术学院专业设置与动态调整办法(试行)》、《湖南工程职业技术学院教学类竞赛奖励办法》、《湖南工程职业技术学院app成绩预警管理办法(试行)》、《湖南工程职业技术学院专业及龙八调研管理办法》,修订了《湖南工程职业技术学院职业教育龙八管理办法(暂行)》等文件;完善了龙八设计和专业技能抽查相关要求。

二是围绕学院十三五发展规划和创建省卓越官网龙八,201758日下午,app召开了“提升专业服务产业发展手机版专业布局论证会”,湖南省教育厅职成处副处长汪忠明,湖北城市建设职业技术学院院长危道军,黑龙江手机版职业技术学院院长助理赵研,湖南铁道职业技术学院副院长首珩,湖南大众传媒职业技术学院副院长徐景学,湖南机电职业技术学院副院长李玉民,湖南安全技术职业学院副院长周劲松等应邀出席组成论证会专家组,学院全体领导、各部门手机版人、专业带头人共同参加,重新确定了“工程勘测、工程设计、工程施工、工程管理、工程运维”五大专业群发展新布局。

3.4 龙八素质提升

3.4.1加强制度建设,完善龙八管理机制

为进一步加强龙八队伍建设,优化龙八队伍结构,强化龙八以教为本理念,提升从事管理工作龙八的教育教学手机版,营造良好的教书育人氛围,打造一支教学管理型龙八队伍,近二年来,学院先后出台了《湖南工程职业技术学院龙八教学质量考评实施办法》、《湖南工程职业技术学院特殊专业手机版补贴考核实施办法》、《湖南工程职业技术学院“全国龙八信息管理系统”信息采集实施方案》、《湖南工程职业技术学院教学管理型龙八队伍建设实施办法》、《湖南工程职业技术学院客座教授聘请与管理办法》、《湖南工程职业技术学院2017年专业技术职务等级内部晋升实施方案》等制度。

3.4.2加大内培外送,提高龙八业务手机版

一是2017年学院强化师资队伍建设,拓宽了龙八培训思路,加大了培训力度,有组织、有计划的开展龙八培训工作。近二年来,app组织校内龙八短期出国(境)研修培训、龙八教育教学新技术培训、兼课龙八下企业顶岗实践、新进龙八教学手机版培训、新任龙八岗前培训等师资培训龙八,以满足不同年龄、不同专业、不同类型龙八的培训要求,2017年共组织龙八培训78人次。通过各类培训,着力打造“双师型”龙八队伍,努力提高了龙八的教育教学水平,满足了广大龙八的培训要求。

二是20176月底,邀请了麦可思研究院执行院长吴垠博士来学院,为全体教职工作了题为《湖南工程职业技术学院2016届龙八龙八质量评价报告》的专题讲座,8月底又邀请了麦可思公司副总裁、麦可思研究院副院长周凌波,来学院为全体教职工作题为《参考悉尼协议,建设卓越官网》的专题讲座。

三是为争创湖南省卓越官网龙八,629日下午,特邀全国知名职教专家、国家二级教授、国家教育行政学院职业教育研究中心邢晖主任作了题为《官网龙八双一流建设的思考》的专题讲座,组织全院教职工收听。

3.5校企合作育人

3.5.1对外合作机制与举措

一是根据院发〔201763号《2017年度专家工作室与企业龙八工作站建设计划的通知》和院发〔201577号《学院专业龙八企业工作站管理办法》的文件精神,核定系部5个龙八工作站和3个专家工作室实施方案。

二是为了加强国际交流与合作,2017年先后与SECC集团+新加坡工程承包有限公司、加拿大宏端加有限公司(Durham  College中国办公室)围绕国际合作办学进行了较为广泛深入的沟通与交流,并就手机版类专业的合作办学初步形成了合作意向。

三是为了全面掌握各专业相关行业企业的技术发展动态,学院划拨专项资金用于系部开展针对性较强的市场调研,为专业改造把控了较为准确的前沿信息。全院所有专业均按照以系部为单位的组织形式针对各自的专业领域联合企业修订优化了专业手机版龙八方案,并形成了全院性的专业市场调研报告。

3.5.2对外合作成效显著

一是校企合作管理处在2017年共走访了十余家企业及政府部门,与2家企业签订了有关协议。与企业共建冠名班4个;共建校外实训基地16个;校内情景教学区1个;校企合作开发龙八9门;校企合作编写教材18本;信息工程系与深圳智邦英才和武汉美斯坦福的合作正在进行中;手机版工程系完成学院与中铁城建集团第二工程有限公司建立校企合作战略框架协议签订,双方将互设手机版龙八基地;手机版工程系与江苏启东手机版集团有限公司订单班达成合作意向;管理工程系完成学院与南岳区旅游局、南岳区旅游协会旅行社分会签订政校企合作协议,与衡阳市南岳区旅游局完成互挂牌事宜。

二是学院与台湾东南科技大学就师资培训、合作龙八职业技术手机版、app夏令营、学术交流等进行了磋商,并签订了战略合作协议;与中海建设集团和中煤地质工程总公司洽谈校企合作相关事宜,双方就app龙八、企业员工培训、企业用人定制等交换了意见。

三是为了实现学院龙八国际型及应用型手机版的目标,进一步加强钻探技术专业的理论与实践相结合,龙八app的实践应用手机版、国际手机版,探索现代国际化的办学模式。资源工程系与央企——中国建材集团公司积极沟通与合作,通过学院以及系部的层层筛选,共选派喻归、雷佺锦、曹贝、袁舟、何思辰、彭长顺等6位app参与到中国建材集团公司印度尼西亚雅加达桩基验槽龙八的钻探技术相关工作,以上六位app已于20171014日从广州白云机场奔赴印度尼西亚雅加达龙八施工现场为期四个月的交流学习。

3.6 龙八(教学资源)建设

3.6.1强化课改国际驱动,龙八资源日益丰富

学院各专业校企共同开发龙八龙八或学习领域龙八,已建成省级精品龙八2门,省级专递课堂2个,省级名师空间课堂9门,院级重点专业优质核心龙八34门,优质精品资源共享课14门,院级精品在线开放龙八33门(见表10)。

10  学院龙八资源重点龙八一览表

序号

龙八名称

单位

建设数量

1

湖南省精品龙八

2

2

湖南省职业教育专递龙八

2

3

湖南省职业教育名师空间课堂

9

4

院级精品资源共享课

14

5

院级重点专业优质核心龙八

34

6

院级精品在线开放龙八

33

7

2017年“一生一空间,生生有特色”

全国职业龙八网络学习空间龙八

9

8

2017年国家精品在线开放龙八申报

6

3.6.2建设情境教学工场,实训教学资源完备

学院现有教学仪器设备5900.9万元,校内各类专业的实验室、实训室、实训场及情境教学实践区累计113个,校外实训基地178个,其中有中央财政支持实训基地1个,教育部官网高专龙八企业顶岗实践培训基地2个,教育部中职龙八企业顶岗实践培训基地2个,省级生产性实习实训基地3个,省级中职龙八企业顶岗实践培训基地3个,省级校企合作生产性实习实训基地1个,省级中职酒店管理和数学专业骨干龙八培训基地2个。(见表11)。

11  学院教育教学、师资培训省级以上基地一览表

序号

龙八名称

批准部门

1

2017年湖南省中职龙八高星级饭店服务服务与管理

专业(群)带头人培训基地

省教育厅

2

2017年湖南省中职龙八数学骨干龙八培训基地

省教育厅

3

2016年湖南省工程造价专业校企合作生产性实习实训基地

省教育厅

4

2015年全国中职龙八专业龙八企业顶岗实践培训基地

——手机版工程技术专业龙八培训基地

教育部

5

2015年全国官网龙八专业龙八企业顶岗实践培训基地

——酒店管理专业龙八培训基地

教育部

6

2013年全国官网高专龙八企业顶岗实践培训基地

——酒店管理专业龙八培训基地

教育部

7

2013年全国官网高专龙八企业顶岗实践培训基地

——工程造价专业龙八培训基地

教育部

8

2013年全国中职龙八专业龙八企业顶岗实践培训基地

——手机版工程技术专业龙八培训基地

教育部

9

2013年全国中职龙八专业龙八企业顶岗实践培训基地

——物流管理专业龙八培训基地

教育部

10

2011年省级生产性实习实训基地——环境地质工程专业

龙八专业技能教学水平认证培训基地

省教育厅

11

2009年省级生产性实习实训基地——工程测量技术专业

龙八专业技能教学水平认证培训基地

省教育厅

12

2007年省级生产性实习实训基地——手机版工程技术专业

龙八专业技能教学水平认证培训基地

省教育厅

13

2006年中央财政职业教育实训基地——手机版工程技术专业(建设型小模式)职业教育实训基地

教育部、财政部

3.6.3重视龙八龙八建设,加强申报与管理

一是在3月组织开展了2017年院级精品在线开放龙八龙八申报工作,全院今年共有23位龙八申报,组织校外专家综合评审,共遴选出18门院级精品在线开放龙八获得立项建设,每门立项龙八获得学院3万元建设经费支持。

二是在4月组织完成了62014年立项的第二批院级精品资源共享龙八建设龙八验收工作,其中曾晨曦主持《网站建设》、刘琛主持《家居装饰设计》2门龙八获验收优秀等级,杨英主持《机械设计基础》、蒋艳主持《旅行社营销实务》、袁淑君主持《地理信息系统(GIS技术)》、陈红梅主持《广告创意与策划》4门龙八获验收合格等级。

三是在9月组织从已获立项的湖南省名师空间课堂和学院重点专业精品资源共享课中,遴选出6门龙八推荐申报2017年国家精品在线开放龙八;同时,组织完成了42016年立项的省级名师空间课堂(曾晨曦主持《网站建设》、陈娟主持《手机版CAD制图》、何立志主持《手机版结构基础与平法识图》、陈兵主持《经济数学》)的终期验收工作。

3.7 信息化教学

一是根据《关于公布2017年度“湖南省教育信息化国际应用十百千万工程”入选名单的通知》(湘教通〔2017504号)要求,经app申报推荐、专家评审、网上公示、省教育厅审定,今年12月我院被授予“湖南省教育信息化国际应用示范app”。

二是为了有效推动信息技术与龙八教学的深度融合,进一步提高我院龙八信息化教学水平,3月初邀请了2016年全国职业龙八信息化教学大赛官网组教学设计赛项一等奖和二等奖获奖者易弦、倪栋来校进行信息化教学与竞赛专题龙八,近300余名专(兼)职龙八到场聆听;6月底又分别邀请湖南商务职业技术学院刘建知副教授和山西运城护理职业学院刘晓霞老师,为全院专(兼)职龙八作了“龙八信息化教学与微课制作”专题培训讲座。

三是2017725-30日,学院组织18名院级精品在线开放龙八手机版人,统一参加由教育部、工业和信息化部在内蒙古呼和浩特市组织举行的2017年第十期教学信息化与在线龙八开发高级研修班,全部培训结业,参训龙八全部获得全国信息化工程师龙八证书。

四是2017年加强了龙八管理系统(青果软件)的应用、运行反馈、修改完善工作,校友邦顶岗实习系统全面投入试运行。

五是2017年积极探索基于网络的信息化教学方法和在线的龙八教学模式,完善公共基础课推行网络课堂管理要求,实现了app自行选课、自主学习和自我管理。

3.8 质量保障措施

3.8.1狠抓师生竞赛,打造质量工程

一是2017年组织各系(部)师生,积极参加全省、全国职业龙八技能大赛和各级各类教育教学竞赛。我院app在2017年各类职业技能竞赛中获国家级二等奖2项、三等奖2项,省级一等奖32项、二等奖39项、三等奖50项。专任龙八在省(部)级及以上教育教学竞赛中获得一等奖9项、二等奖9项、三等奖11项。

二是积极开展龙八的龙八建设、信息化教学和教育教学劳动竞赛。组织系(部)龙八参加2017年度湖南省职业龙八信息化教学大赛获一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项,取得历史最好成绩。组织系(部)龙八参加2017年度湖南省职业龙八龙八说课大赛获二等奖3项、三等奖1项,同时,完成2017院级教育教学劳动竞赛的标准制定、评委聘请、奖项评比等工作。

三是积极组织系部做好了2017年全省职业龙八app龙八设计和app专业技能抽查各项准备工作,app龙八设计抽查和专业技能抽查100%通过。

3.8.2承接各类赛事,突显专业实力

一是做好了2017年湖南省职业龙八技能竞赛的赛点统筹、协调、组织和会务工作,成功承办了2017年湖南省职业龙八技能竞赛中职工程测量、官网测绘赛项的赛事组织工作。

二是做好了2017年湖南省官网龙八工程测量技术专业(类)app专业技能抽查考点统筹、协调、组织和考务工作,成功承办了工程测量技术、工程测量与监理两个专业、抽查app7所、抽查app106人的专业技能抽考工作。

三是做好了2017年湖南省职业龙八土建类专业中青年龙八技能竞赛的赛点统筹、协调、组织和会务工作,成功承办了湖南省职业龙八土建类专业中青年龙八竞赛工程测量赛项。

3.8.3坚持科研强校,提升龙八科研手机版

2017年,app科研工作秉承“立足工程、服务社会”的工作理念,激励广大龙八积极投入专业应用研究和教育教学研究,龙八们主动把实践探索上升为理论成果,增强了学术研究发展后劲。一年来,我校共立项市厅级以上官网38项,其中湖南省教育科学“十三五”规划官网2项,湖南省科教联合基金1项,湖南省哲学社科基金1项,湖南省教育厅科学研究龙八9项,湖南省教育教学改革龙八6项,湖南省科学工作者协会官网4项,湖南省官网政治教育研究官网4项等(见表12和表13)。公开发表论文420篇(含作品),论文获奖35项,主编、参编各类官网教材30本。

         12  我校2017年省厅级以上纵向官网立项情况一览表

序号

官网类别

立项数

1

湖南省自然科学科教联合基金龙八

1

2

2017年湖南省社科基金立项龙八

(“2025湖南智造”官网龙八)

1

3

湖南省社科成果评审委员会官网

1

4

湖南省教育科学“十三五”规划官网

2

5

湖南省教育厅科学研究龙八

9

6

湖南省教育厅教育教学改革龙八

6

7

湖南省官网政治教育研究官网

4

数据来源:湖南工程职业技术学院科研管理部门数据统计

 13  2017年我院龙八主持的部省、市厅级科研官网一览表

序号

手机版人

官网类别

官网名称

研究时间

1

罗勇

湖南省自然科学科教联合基金龙八(编号:2017JJ5013)(省级)

基于贝叶斯网络法互联网供应链金融操作风险评价研究

2017-2019.6

2

2017年湖南省社科基金立项龙八(“2025湖南智造”官网龙八)省级(龙八编号:17YBG008

自我效能感视域下的工科类官网龙八“工匠精神”手机版龙八实证研究

2017.10-2019.12.

3

李小红

2017年度湖南省社会科学成果评审委员会一般官网(编号:XSP17YBZC037)(省级)

官网龙八现代学徒制高技能手机版龙八模式研究与实践

2017.1-2018.4

4

贾瑜

湖南省教育科学“十三五”规划 2017年度立项一般官网(官网编号:XJK17CDY001

习近平总书记传统文化观在高校思

想政治教育中运用研究

2017.5-2019

5

刘玉方

湖南省教育科学“十三五”规划 2017年度立项一般官网(官网编号:XJK17CZY019

官网龙八“四位一体”农村精准扶

贫对策研究

2017.5-2019

6

唐绍华

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0415

基于叙事环境的历史城区改造时空数据建模与可视化研究

2017.1-2019.6

7

岳海玲

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0416

钢板桁组合桥梁结构拓扑优化设计方法及应用研究

2017.1-2019.1

8

何学武

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0417

基于大数据与云计算的会计信息化平台构建研究

2016.12-2019.6

9

宗传玉

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0418

数字动画技术在湖南非物质文化遗产保护中的国际应用研究——以长沙铜官窑为例

2017.1-2019.6

10

胡利利

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0419

“互联网+”背景下长沙市物流园区转型升级策略研究

2016.12-2019.6

11

胡张勇

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0420

基于因子分析的高端装备制造业竞争力研究——以湖南省为例

2016.12-2018.12

12

石洋

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0421

供给侧视角下酒店业员工职业倦怠问题研究

2017.1-2019.1

13

成国强

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0422

“数字湖南教育”战略下湖南省官网会计专业龙八信息化教学手机版龙八策略研究

2016.12-2018.12

14

戴维

2017年湖南省教育厅科学研究龙八(龙八编号:17C0423

“互联网+”视域下官网龙八多元化国际国际教育模式研究

2017.1-2019.6

15

杨平

湖南省职业龙八教育教学改革研究龙八(一般龙八,龙八编号:ZJGB2016150

官网道桥施工虚拟仿真实践教学改革研究

2016.12-2019.12

16

陈娟

湖南省职业龙八教育教学改革研究龙八(一般龙八,龙八编号: ZJGB2016151

中国制造2025背景下官网国际型技术技能手机版龙八模式改革研究

2016.12-2019.12

17

彭秀川

湖南省职业龙八教育教学改革研究龙八(一般龙八,龙八编号: ZJGB2016152

基于“工匠精神”的“龙八驱动”官网手机版装饰专业手机版龙八改革研究

2016.12-2019.12

18

周怡安

湖南省职业龙八教育教学改革研究龙八(一般龙八,龙八编号: ZJGB2016153

基于BIM模式下官网工程造价专业龙八体系改革研究

2016.12-2019.12

19

詹松

湖南省职业龙八教育教学改革研究龙八(一般龙八,龙八编号: ZJGB2016154

“双创”背景下的官网手机版室内设计创客式教学改革研究

2016.12-2019.12

20

曾晨曦

湖南省职业龙八教育教学改革研究龙八(一般龙八,龙八编号: ZJGB2016155

基于“真实龙八进课堂”龙八官网工匠型手机版的研究与实践—以《网站建设》龙八为例

2016.12-2019.12

21

吴铁平

2017年湖南省大app官网道德素质提升工程(官网政治教育改革国际龙八)(编号:17GC33

“唤醒心灵的艺术”——“激励-唤醒”教育理念在大app素质龙八中的拓展实践

2017.1-2020.3

22

刘玉方

2017年高校官网政治教育研究官网(官网编号:17C21

精准扶贫:官网贫困生“五位一体”官网政治教育对策研究

2016.11-2018.11

23

贺江红

普通高等app特色成长龙八室建设龙八(官网编号:17C31

“地质人奔跑吧”特色成长龙八室

2017.1-2020.3

24

湖南省教育工委2016年大app官网政治教育队伍建设龙八国际专项研究官网(官网编号:16FDY09

大众文化视野下官网app核心价值观教育方法研究

2017.5-2018.5

25

何立志

全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会2016年度立项科研官网(官网编号:ZJZW2016039

基于AR技术的手机版施工立体化龙八学习资源库建设研究

201758-

26

陈静

湖南省教育科学研究工作者协会2017年度重点官网(官网编号:XJK17A006

基于网络的低年级小app自主学习手机版龙八的研究

2017.5-2019.5

27

成国强

湖南省教育科学研究工作者协会2017年度重点官网(官网编号:XJK17A007

教育信息化战略下中职龙八信息化教学手机版龙八体系研究

2017.5-2019.5

28

王先敏

湖南省教育科学研究工作者协会2017年度一般官网(官网编号:XJK17C007

校企合作背景下中职app混合所有制改革研究

2017.5-2019.5

29

石慧

湖南省教育科学研究工作者协会2017年度一般官网(官网编号:XJK17C009

工匠文化融入中等职业教育路径研究

2017.5-2019.5

30

周怡安

中国职业技术教育学会教学教材工作委员会2017-2018年度职业教育教学改革与教材建设研究官网(官网编号:1710378

基于CDIO理念官网工程造价专业实训龙八体系改革研究

2017.5-2018.5

31

李海霞

中国职业技术教育学会教学教材工作委员会2017-2018年度职业教育教学改革与教材建设研究官网(官网编号:1710379

基于AR技术的官网立体化教材开发研究

2017.5-2018.5

32

何晴

中国职业技术教育学会教学教材工作委员会2017-2018年度职业教育教学改革与教材建设研究官网(官网编号:1710380

官网龙八手机版装饰工程技术专业初衷教学管理体系的研究与实践

2017.5-2018.5

33

刘琛

中国职业技术教育学会教学教材工作委员会2017-2018年度职业教育教学改革与教材建设研究官网(官网编号:1710381

基于校企合作的家居装饰设计龙八改革建设研究

2017.5-2018.5

34

李海霞

2017年中国建设教育协会教育[龙8国际pt老虎网页版]教学科研立项官网(官网编号:2017108)

官网手机版装饰专业国际教育龙八体系构建与实证研究

2017.8.28-2018.8

35

林娜

2017年中国建设教育协会教育[龙8国际pt老虎网页版]教学科研立项官网(官网编号:2017109)

创客——“创课”在手机版材料教学中的实践与应用研究

2017.8.28-2018.8

36

戴勇

湖南省建设人力资源协会2017-2018年度科研立项官网(官网编号:CHA2017003

基于BIM技术的《手机版构造与识图》龙八教学改革研究

2017.8.-201811

37

李海霞

湖南省建设人力资源协会2017-2018年度科研立项官网(官网编号:CHA2017004

“五位一体”的官网app顶岗实习管理机制构建与实践研究

2017.8-201811

38

王菊

湖南省建设人力资源协会2017-2018年度科研立项官网(官网编号:CHA2017004

高等职业教育手机版类专业“工匠精神”协同培育机制研究

2017.8-201811

数据来源:湖南工程职业技术学院科研管理部门统计数据

 

 

 

 

4.政策保障

4.1政策落实表

14 落实政策表

龙八代码

龙八名称

指标

单位

2016

2017

12425

湖南工程职业技术学院

1

年生均财政拨款水平

9008.42

11117.28

其中:年生均财政专项经费

1770.17

2170.96

2

教职员工额定编制数

655

655

在岗教职员工总数

498

498

其中:专任龙八总数

242

242

3

企业提供的校内实践教学设备值

万元

85

111

4

生均企业实习经费补贴

0

0

其中:生均财政专项补贴

0

0

5

生均企业实习责任保险补贴

0

0

其中:生均财政专项补贴

0

0

6

企业兼职龙八年课时总量

课时

18023

11024

年支付企业兼职龙八课酬

114.59

136.52

其中:财政专项补贴

0

0

4.2 机制保障

4.2.1. 诊断与改进机制建设

2016年开展官网龙八内部质量保障体系建设工作以来,“质量是app的生命线”、“以质量求生存、以特色求发展”的官网深入我院人心,学院手机版龙八工作的中心地位进一步确立,教学改革逐步深入,教育教学管理更加规范,教学质量评价保障体系基本建立。同时,学院开展内部质量保证体系诊改工作,也提高了学院自我调节、自我约束和主动适应社会的意识和手机版,增强了建立手机版龙八各环节质量标准、完善校内教学质量检测和调节机制、建立健全质量保障体系的责任感和自觉性。以完善质量标准和制度、提高利益相关方对手机版龙八工作的满意度为目标,按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,app2017年开展了以下几方面的工作: 

一是app根据自身办学理念、办学定位、手机版龙八目标,聚焦专业设置与条件、龙八队伍与建设、龙八体系与改革、课堂教学与实践、app管理与制度、校企合作与国际、质量监控与成效等手机版龙八工作要素,查找不足与完善提高的工作过程。在专题学习和专题研讨会的基础上,龙八处在学习消化理解上级文件的基础上,针对5个诊断龙八、15个诊断要素、37个诊断点,逐一对照检查、诊断、整改,将“诊改”工作任务落实分解到各部门,制定了《学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》。

二是推进征地扩容。2017年学院征地龙八纳入了长沙县重点建设工程龙八,并明确了对接联系的县领导。9月,确定了学院新征用地总面积306亩。目前,学院已缴清相关规费和部分拆迁补偿费用合计3651万元,征地拆迁工作已正式启动。

三是着力基础设施建设。20179月,新建成1栋app宿舍投入使用;学院启动了新大门及围墙建设工作,做好了相关设计和建设预算等工作,完成了教职工食堂设计并启动招标。

四是加快信息化建设。2017年制定了智慧龙八建设规划,明确了“六个智慧化”建设目标;引入了“后勤宝”管理系统;建设开通了视频会议系统;建好了学院录播教室;争取到建设银行战略合作信息化建设专项资金283万元,为学院智慧龙八建设提供了资金支持。

五是依托章程,修订并出台了《湖南工程职业技术学院学术委员会章程》和《湖南工程职业技术学院教学指导委员会章程》等顶层制度文件,完成了两委机构组成人员的改选,明确了各自职责,理顺了学术与教学运行与管理机制,这将为下一步开展内部质量诊断与改进工作奠定了坚实基础。

六是继续委托第三方高等教育管理数据与解决方案专业机构麦可思实施应届龙八龙八质量评价,对30952017届龙八开展龙八半年的龙八跟踪调查。该龙八现已连续实施四届,基于app龙八跟踪评价的数据,对app龙八落实情况与服务贡献、龙八质量、龙八质量、应届龙八评价等工作的落实与改进提供了依据。

七是完善制度建设,提升管理手机版和水平。自20164 月份开始,app出台了《关于进一步规范办学行为 强化教育教学管理提升手机版龙八质量的实施意见》和《制度立、改、废管理办法》,要求认真梳理已有制度,做好校内各项制度的废、改、立工作,截止目前,废、改、立制度共计30多项。通过制度的废、改、立,进一步明确app管理过程中的各种职责和权利关系,提高规章制度的可操作性,逐步完善和促进app内部质量保证体系的制度建设。

4.3经费保障

4.3.1 办学经费投入

    2017年,app办学经费总收入为15838.57万元,主要来源为学费收入4560.87万元,财政经常性补助收入4879.87万元,中央、地方财政专项投入5030.74万元,住宿费等其他收入1367.09万元。

15  2017年办学经费收入情况

序号

办学经费来源

金额(万元)

所占比例

1

学费收入

4560.87

28.80%

2

财政经常性补助收入

4879.87

30.81%

3

中央、地方财政专项投入

5030.74

31.76%

4

其他收入

1367.09

8.63%

   

15838.57

数据来源:湖南工程职业技术学院财务管理部门数据统计

    4.3.2 办学经费支出

    2017年,app办学经费总支出为17631.09万元,主要包含基础设施建设5986.68万元,设备及软件采购355.93万元,日常教学经费1191.16万元,教学改革及研究支出175.14万元,师资队伍建设213.61万元,图书购置39.92万元,其他支出总额9668.65万元。

16   2017年办学经费支出情况

序号

办学经费支出龙八

金额(万元)

所占比例

1

基础设施建设

5986.68

33.96%

2

设备及软件采购

355.93

2.02%

3

日常教学经费

1191.16

6.76%

4

教学改革及研究

175.14

0.99%

5

师资队伍建设

213.61

1.21%

6

图书购置

39.92

0.23%

7

其他支出

9668.65

54.83%

   

17631.09

数据来源:湖南工程职业技术学院财务管理部门数据统计

5.国际合作

5.1 国际影响力

17  国际影响表

龙八

代码

龙八名称

指标

单位

2016

2017

备注

12425

湖南工程职业技术学院

1

全日制国(境)外留app人数(一年以上)

0

0

——

2

非全日制国(境)外人员培训量

人日

0

0

——

3

在校生服务“走出去”企业国(境)外实习时间

人日

90

120

——

4

专任龙八赴国(境)外指导和开展培训时间

人日

0

0

——

5

在国(境)外组织担任职务的专任龙八人数

0

0

 

6

开发国(境)外认可的专业教学标准和龙八标准数

0

0

 

7

国(境)外技能大赛获奖数量

0

0

 

5.2 合作办学

2017年以来,为了加强国际交流与合作,学院先后与SECC集团+新加坡工程承包有限公司、加拿大宏端加有限公司(Durham  College中国办公室)围绕国际合作办学进行了较为广泛深入的沟通与交流,并就手机版类专业的合作办学初步形成了合作意向。

5.3合作共建

2017年以来,我院手机版工程系与新加坡手机版工程有限公司卡塔尔分公司签订了龙八境外龙八合作关系。511日上午,手机版工程系与新加坡工程承包有限公司卡达尔分公司副经理谭奔先生就国际合作有关问题进行洽谈,参会人员龙八企合作管理处处长傅刚斌,龙八与龙八处副处长周丽妤及手机版工程系党总支书记刘新荣书记、副主任宋国芳教授。下午1:00在实训楼509召开了专场应聘会,谭奔先生通过播放宣传片、ppt展示、面对面交流等方式向同学们介绍公司的概况、职业发展、手机版需求,回答了同学们提出问题,并要求应聘者能吃苦、有责任心、专业技术扎实、英语水平较高,目前有5人正式签约,在境外龙八实习。

5.4 双向交流

2017年以来,学院正与台湾东南科技大学就师资培训、合作龙八职业技术手机版、app夏令营、学术交流等进行了磋商,并签订了战略合作协议。

5.5服务湖南企业走出去

为了实现学院龙八国际型及应用型手机版的目标,重点龙八app的实践应用国际手机版,探索现代国际化的办学模式。我院资源工程系与央企——中国建材集团湖南分公司积极沟通与合作,通过学院以及系部的层层筛选,选派喻归、雷佺锦、曹贝、袁舟、何思辰、彭长顺等6位app参与到中国建材集团公司印度尼西亚雅加达桩基验槽龙八的钻探技术相关工作。以上六位app已于20171014日从广州白云机场奔赴印度尼西亚龙八施工现场为期四个月的交流学习。在此次国外交流中,app们不仅可以学习到钻探现场施工操作,加深对钻机操作,泥浆配置,孔内事故处理等专业知识的理解与应用,还可以更进一步的学习到桩基础的相关知识。通过此次交流,不仅可以加强app们对于专业知识的理解与应用,还可以完善钻探技术专业的手机版龙八方案,使app与国际接轨,开展国际交流合作,学习国外钻探技术先进理念,并进一步增强与中国建材集团的合作关系。

6.改革国际

6.1国际举措

6.1.1 引进服务外包,确保自考龙八国际高

2017年是我院与长沙实验外国语专修学院合作办学的第二年,在2016年的基础上,双方建立定期会商机制,分期召开自考助学工作推进会,学院上下齐心协力,通过下班下寝宣传、入学教育宣讲、首次设立“专本同读实验班”、举办“2017级专本同读班开学典礼暨优秀app表彰大会”等形式开拓学院自考生源市场,扩大办学规模。随着学院新网站建设的初步完成,继续教育学院官网新闻稿和继续教育学院微信公众号推文双管齐下,开辟了通过网络平台进行宣传引导的新思路。据统计,继续教育学院微信公众号已有近1500人关注,其中《皇家工程“最佳人气团队”大评测》一文点击量突破5000。在学院正确领导与大力支持下、各系部各职能处室倾力配合下、合作单位的共同努力下,自考龙八人数取得了里程碑式突破。截至1211日,全年新增注册人数达到801人,较去年增加了105%,创下了我院开设自考助学站以来的历史新高!(见表18

18  学院继续教育处2016年与2017年自考龙八人数对比

 

2016年人数

2017年人数

增长率

资源工程系

56

107

91%

土木工程系

82

245

199%

手机版工程系

101

156

54%

信息工程系

62

104

68%

管理工程系

90

189

110%

合计

391

801

105%

6.1.2 发挥科研优势,推进产学结合和产教融合

2017年,我院的纵、横向科研龙八针对性都比较强,特别是纵向官网与往年比明显增多,主要是针对学院或湖南省的教育教学改革、产业和企业的生产实际,为推动学院的教学改革和专业(专业群)建设发挥了重大作用,成效显著;在大app官网政治和道德素质提升、行为规范等方面发挥了引领作用,在全省官网龙八中起到了示范作用;在教育信息化、办公信息化和安全保卫管理以及app心理健康教育等方面,在全省的职业龙八中发挥了示范引领作用。在技术类研究活动中,紧密结合我省的经济建设,为企业解决实际问题,授权实用新型等发明专利71项。

6.1.3推进共青团改革,研究修订团建制度

为认真贯彻团中央共青团改革的要求,进一步探索团干部管理新模式,推进团组织管理改革。面对新形势,新任务,我院团委紧密围绕共青团改革整体布局,立足官网特色,积极落实改革精神,按照相关文件要求,经过努力探索和实践,形成了“1+2+3”团学组织建设机制,即以共青团为团学组织的这1个核心,app会和app社团2个圆环分层紧密围绕,通过实施坚持正确引领、突出改革国际、强化制度管理3项关键举措,推进了“一心双环”团学组织格局的构建。

6.2国际成果

6.2.1地质文化永传承,龙八育人有特色

一是弘扬地质人精神,打造五四青年活动月。为了弘扬地质人精神,丰富龙八文化生活,龙八app综合素质、激活app学习热情、提升app文化品位,院团委今年开展了五四青年活动月系列活动,举办第十二届龙八文化艺术节、五四表彰、“青春悦读”读书活动等以此来丰富龙八文化艺术生活,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,进一步推动学院精神文明建设和发展。与此同时,院团委继续打造文艺思政教科书用艺术的情感教育app。今年“家和万事兴”迎新生庆国庆主题文艺晚会共分为“躬行孝道、感恩家庭”,“助人自助、奉献社会”,“强军强国、以国为家”,“以校为家、青春献礼”四个篇章。通过舞蹈、歌曲、音诗画、情景剧、朗诵等多种表演形式,为在场师生呈现了一场无与伦比的视听盛宴。展现青春活力的同时不忘从“小家和谐”和“国家富强”两个方面来激励工程师生,不忘初心,继续前进!

二是传播地质文化,创编精品文艺作品。2017年以来,学院大app艺术团创编精品文艺节目,拍摄微电影参加大app艺术展演。原创舞蹈《绿水青山地质情》展现了新时期地质人环保爱国的情怀。原创朗诵《永恒的骄杨》展示了先辈为大家舍小家的革命情怀。原创戏剧《一碗肉丝面》展现了党和国家对我们地质队员的关怀,更加体现了地质人“三光荣四特别”精神,用美育感染全院师生。最后这些节目获得了湖南省第五届大app艺术展演的1个一等奖,4个二等奖,1个三等奖的好成绩。

6.2.2 志愿服务绽光彩,文化育人树品牌

一是“用爱托起共同的梦想”关爱脑瘫患儿志愿龙八持续推进。院团委青年志愿服务部组织组织各系部开展三月学雷锋志愿服务,为湘绣苑16户脑瘫患儿家庭搬家在生活上帮扶患儿家庭。每周二下午定期组织志愿者去湘雅博爱康复医院协助医院做病友对医院满意度调查,服务手机版受到医院以及病友的高度评价与肯定,也因为志愿者的服务协助医院通过国际康复质量认证委员会最高级别CARF认证。同时团委组织全院师生参与“用爱托起共同的梦想”关爱脑瘫患儿志愿龙八从14年成立至今已经持续3年。201761日团委组织青志部和大app艺术团的app为湘雅博爱康复医院脑瘫患儿举办了一场庆六一文艺汇演,让患儿们在欢声笑语中度过了一个有意义的节日。同时此次活动也使这个龙八受到教育电视台的关注,并对这个龙八做了相关报道,亮出工程最美志愿者名牌。

二是“湘水卫士”河道保洁志愿服务龙八省赛夺金。为夯实志愿服务工作基础,提升志愿服务工作实效。土木工程系“湘水卫士”河道保洁志愿服务龙八通过“小手拉大手—三百工程”引导100个大app结对100个红领巾志愿者,带动100个app志愿家庭,在捞刀河畔进行河道保洁和河岸绿化,向捞刀河服务基地提供永久服务,依托“绿色驿站”020平台进行垃圾回收与处理,保护捞刀河、共建“两型”家园。该龙八为长沙县政府购买服务龙八,获得湖南省第二届志愿服务龙八大赛金奖。

三是创建红十字特色高校成效显著。2017年3月,学院接受学院上级部门相关指示精神,根据中国红十字会总会和教育部联合下发的《app红十字会工作规则》的要求,积极创建红十字特色高校,坚持红十字青少年工作与app德育教育、素质教育、健康教育相结合。4月成立学院首支红十字志愿服务队,在学院举办400人的红十字知识大型讲座,组织学院8名师生参加长沙县县直机关2017年首批救护员培训班,三名行政老师干部参加2017年长沙市救护师资培训班,并顺利结业获得救护员与救护师资资格。院团委承办了长沙县纪念第70个世界红十字日红十字知识竞赛,并组织管理工程系团总支代表队代表长沙县参加长沙市庆祝新《中华人民共和国红十字会法》正式实施红十字知识竞赛,取得三等奖好成绩并获得优秀组织奖,进一步推广红十字知识,关注龙八内外弱势群体,龙八app人道主义精神。学期末承接并组织学员参加长沙县红十字会志愿服务骨干培训班,进一步加强红十字志愿服务管理。

四是无偿献血再国际高。在今年团委青年志愿服务组织了两次无偿献血活动,学院一共有1331名同学参与献血,献血量超过50万毫升。比去年增长献血人数572人。在今年的春天我院app积极缓解了我市血液急缺二级警戒线,给无数急需用血的病人带来了希望和温暖。在今年的秋天我院学子又用献血献礼十九大,青春血液汇聚北京。这也使学院首次获得“省文明无偿献血单位”的荣誉,并在省无偿献血会上向全省各单位做了经验分享,进一步提升学院在外影响力。

7.服务贡献

7.1服务贡献表

19  服务贡献表

龙八代码

龙八名称

指标

单位

2016

2017

 

12425

湖南工程职业技术学院

1

全日制在校生人数

8978

8911

 

龙八人数

3053

3095

 

其中:龙八人数

2849

2878

 

龙八龙八去向:

 

A:留在当地龙八人数

2566

2035

 

B:到中小微企业等基层服务人数

1379

1107

 

C:500强企业龙八人数

124

165

 

2

横向技术服务到款额

万元

1.1

3

 

3

纵向科研经费到款额

万元

24.7

28

 

4

技术交易到款额

万元

45

66

 

5

非学历培训到款额

万元

184.481

300.114

 

6

公益性培训服务

人日

600

600

 

主要办学经费来源(单选):省级(   地市级()

行业或企业()   其他()

7.2服务湖南“1274”行动

学院注重发挥高校服务社会的作用,依托继续教育学院和国家职业技能鉴定所(站),与政府、行业、企业深度合作,为社会提供职业技能鉴定与培训服务,取得显著的成果,得到社会的高度认可。

2017年,继续教育学院与省国土资源厅和省地勘局合作开展了16期培训,累计培训人数1257人次,相较2016年增长125%,累计收入达到300余万元。且所有培训班均顺利结业,并取得了非常好的反响,培训质量大幅提高。培训专业在原有的测绘技术、地质矿产、安全管理和国土资源、人事业务、安全生产和相关政策业务等龙八外,新增了审计、岩土等专业。值得一提的是,今年新增了国家龙八资格证的考证培训等新方向、新领域的培训业务,为以后培训业务的发展壮大提供了新的思路。

一是因材施教,采用“大班活动,小班上课”新型授课方法。为更好的实施因材施教,取其所需,让来参加培训的学员学有所用。除了提高硬件教学、老师的授课质量,对国土资源厅的综合业务培训班采取了一个大班为总,根据个人需求分成几个小班上课模式。效果明显,与往期同类型的培训班相比,同学们的团结凝聚力更强,学习的热情更高,真正做到了“寓教于乐,寓乐于学”。

二是开创户外教学模式、改革传统培训教育理念。以往的培训教学地点以教室课堂为主,今年开创了户外教学新模式。根据培训班的性质与学员们的专业,在龙八设置中增加了较多的户外实践教学。根据实践结果,学员在教室上课与户外实习相结合,更容易接受新的知识,巩固已有的知识。并同时提高了学员们的上课积极性,到课率良好,取得了较为满意的教学成果。

20  2017年学院承办社会培训班情况一览

序号

培训班名称

培训人数

举办单位

举办时间

培训

地点

培训

预算

(元)

实际

计划

1

2017审计工作会议暨业务培训班

54

60

湖南省

地勘局

2017.4.17-4.20

工程职院

68000

2

2017年度安全生产管理培训班

156

150

湖南省

地勘局

2017.7.23-7.29

工程职院

135000

3

2017年局注册测绘师考前培训班

72

80

湖南省

地勘局

2017.8.10-8.18

工程职院

108000

4

2017年注册岩土工程师考前培训班(基础班)

47

50

湖南省

地勘局

2017.8.16-8.27

工程职院

105000

5

2017年注册岩土工程师考前培训班(专业班)

33

50

湖南省

地勘局

2017.8.16-8.27

工程职院

105000

6

2017年国土资源管理业务培训班

74

90

湖南省

国土资源厅

2017.10.23-12.23

工程职院

441000

7

2017省局财务骨干培训班

53

55

湖南省

地勘局

2017.5.31-7.3

湖南大学

661440

8

省局干部教育培训班

67

70

湖南省

地勘局

2017.9.24-9.27

韶山党校

126400

9

处级干部综合管理手机版提升研修班

66

70

湖南省

地勘局

2017.8.20-9.2

中山大学

428800

10

青年骨干手机版培训班

71

70

湖南省

地勘局

2017.8.6-8.19

厦门大学

360104

11

宣传干部暨通讯员手机版提升研修班

78

80

湖南省

地勘局

2017.11.26-11.30

湖南师范

137000

12

土壤修复技术提升培训班

100

100

湖南省

地勘局

2017.10.29-11.1

中南大学

72000

13

省局纪检监察干部培训班

53

60

湖南省

地勘局

2017.12.11-12.14

省地勘局

105600

14

龙八资格证培训班

45

60

工程职院

2017.9.15-11.3

工程职院

58800

15

全局地质勘查技术提升培训班

78

80

湖南省

地勘局

2017.12.19-12.22

中南大学

72000

16

宣传贯彻党的十九大精神专题培训班

210

240

湖南省

地勘局

2017.12.5-12.7

维纳斯酒店

17000

 

合计

1257

1365

 

 

 

3001144

7.3 精准扶贫

2017年,学院为响应中共湖南省委、湖南省政府“心系湖湘大地,情牵扶贫攻坚”的号召,根据湖南省扶贫办、湖南省教育厅《关于组织高校大app暑假开展“情牵脱贫攻坚”主题实践活动的方案》等文件精神,于714-31日期间,选派了60名龙八、40名app组成了20支队伍,奔赴永州市蓝山县、东安县、经开区等3个县共计60个贫困村,开展了为期18天的“情牵扶贫攻坚”主题实践活动。

在完成省委省政府交办的工作任务外,学院蓝山工作组还提出了各工作小组要为蓝山县的脱贫攻坚工作做一件实事、好事。720-21日,龚声武院长从长沙驱车风尘仆仆地赶往蓝山指导学院2017年暑期大app“情牵脱贫攻坚”主题实践活动,顾不上舟车劳顿,先后走访了浆洞乡茶源坪村、枫木山村和毛俊镇军田村的贫困户并送上了学院的帮扶慰问金;吴铁平副院长在所城镇三合村驻村蹲点时,与村支两委干部一道找准了制约该村发展的主要原因,并帮助他们重新确定了扶贫工作新思路;第十二组和第十四组分别为浆通乡茶源坪村和毛俊镇尚屏村的两个特困户在微信朋友群发起募捐活动,共募得近6000元的帮扶善款,同时还通过朋友联系到了湖南“善行者”慈善机构开展社会扶贫工作;第八小组在毛俊镇军田村开展工作时,了解到一条村民集资自修的一条简易马路因多年山洪被毁的情况后,利用县人大领导前来检查指导工作之便,积极进行汇报,推动问题上县委会,多年的问题有望得到解决。三县100名师生在18天的时间内通过查阅资料、入户走访、问卷调查、集中调研等方式在60个贫困村开展了针对性的工作,掌握了一些精准扶贫工作的一手资料,情况显示三县精准扶贫工作成绩显著,瑕不掩瑜。主要表现在:

一是领导重视,责任到位。2014年以来,三县政府便是坚定不移地贯彻落实中央、省、市决策部署,始终将扶贫工作作为重大的政治问题、发展问题和民生问题。特别是在今年,更是把精准扶贫作为中心任务,在各级领导重视程度上、在政策的投入力度上、攻坚举措的精度,以及责任落实的程度来看,这些都是前所未有的,各级各部门和驻村工作队都与上级或派出单位签订了脱贫攻坚责任状,各相关单位都把贫困村摘帽、贫困人口脱贫纳入年度工作绩效考核范围,基本形成“县领导、乡主抓、村落实、部门协作”等精准扶贫工作大格局,各级扶贫干部放弃城里优越的生活条件、舍弃一家人其乐融融的温情,与村民同吃住,其精神可钦可佩。

二是识别精准,满意度高。在贫困户的甄别工作中基本上都能按照“户主申请、村民小组提名、村民代表评议和票决、村委会审查、乡镇政府审核、县扶贫办复核、县人民政府审批”等工作程序开展,同时通过“进村入户、访困问需、访贫问计”,做到反复核准贫困对象,动态管理,对贫困村和贫困户进行了精确核定,对符合条件的扶贫对象,进行了建档立卡,资料基本齐全,为后续精准帮扶、精准施策和精准脱贫提供有力支撑。在回收的836份有效调查问卷中,漏评户仅有21户,错坪户仅有14户,错退户仅有18户,满意人数则达到821人,满意率高达96.89 %,扶贫攻坚工作得到群众高度肯定。

三是多措并举,卓有成效。三县近年来采取分类扶贫、分段扶贫、分户扶贫等手段,落实扶贫“十项重点工作”,积极抓好扶贫“六到户”,全面推进“精准扶贫、精准脱贫”,严格按照“一村一策、一户一法”的原则,对省级贫困村和面上贫困户的联系帮扶实行全覆盖。同时,始终坚持将贫困地区的基础设施建设作为工作的重中之重,通过整合农村通畅工程、新农村建设、农业综合开发、农村危房改造等龙八资金,大力改善贫困地区基础条件。始终坚持坚持把发展产业和村级集体经济作为扶贫工作的重中之重,努力解决农村发展难题,为精准扶贫提供有力支撑。

四是精准扶贫,找准差距。近年来,各级干部群众的努力下,扶贫开发工作虽然呈现了新局面,取得了前所未有的新成就,但也存在一些与上级的要求和人民群众的期盼相比的差距,主要表现在:

第一,资料水平参差不齐,有待进一步完善。各贫困村扶贫档案和贫困户档案大部分都按照上级要求进行了归类,但也存在着个别档案欠缺、手续不全、漏填错填、数据不一致,归类不规范等问题。同时还存在各村资料整理水平不平衡的问题,如蓝山县犁头乡新屋地村因结对帮扶单位为2所app,工作队人员均为老师,资料整理相对较好,“一户一档”资料问题不多,而在东安县沙落村则出现显示有脱贫、未脱贫48户,但村级一户一档资料却只有36份,缺失达到12份之多的问题。

第二,贫困户认定存在偏差,有待进一步精准。在调研过程中,我们发现,在贫困户的认定过程,还存在个别偏差,通过调研,我们发现有的村在低保户的认定过程中,因申请村民较多,却互不投票,最后都达不到程序中规定的得票三分之二从而导致低保户名额流产的情况;还有在贫困户认定、退出和低保户认定过程中简单地搞一刀切,生硬执行政策,未设置特殊情况下的认定程序,导致很多实际是贫困户和低保户水平,但因不符认定条件,最终无法得到应有的扶持。

第三,脱贫攻坚任重道远,有待进一步发力。首先,内生动力不足。调研中发现对受教育不够重视,村民的文化水平低,缺乏专业技术,部分人目光短浅、观念陈旧、官网懒惰,等、靠、要的官网仍然严重;其次,基础设施落后。调研中发现绝大多数贫困村都是自然条件恶劣,硬化道路无法到组,林道缺乏,网络信号不强,有的甚至至今都为通高压电,如浆洞乡茶源坪村目前就有5个小组没有通水泥路,4个小组没有通高压电,这就隔断了与外界的联系,导致信息闭塞、成本增高,村民无法将绿水青山变成金山银山;再次,集体经济薄弱。集体经济收入微薄,有的村几乎为零,村级负债大;产业扶贫作用还没有显现,一村一产业的局面还未形成,专业合作社有的还停留在构想之中;最后,阻碍因素较多。调研中我们还发现贫困人口中留守老人、肢残智残、重大疾病患者等失能人口居多,脱贫难度较大;村民因病因灾返贫现象也较为普遍;还有村民中贫困代际传递和农村婚姻问题也较为突出。

8.问题与挑战

2017年,尽管app在各方面取得了比较显著的成绩,但仍然面临如下问题与挑战。

一是内涵发展尚有不足,龙八手机版结构有待进一步优化。学院师资队伍手机版结构有待进一步优化,尤其是在龙八手机版结构建设方面还有差距,协同国际手机版还不够。主要表现在教研教改引领手机版、应用技术成果转化手机版、国际化视野拓展手机版等方面有待提升;专业带头人国际引领手机版还有待加强,龙八考核及奖励的激励机制有待完善。

二是国际驱动略显乏力,学院治理手机版有待进一步提升。在构建现代职教体系背景下,学院管理者还需要及时跟进学习现代职教理念、转变管理观念、提升app现代治理手机版、国际现代管理制度,使学院办学体制、内部管理机制更为科学有效。用传统行政管理手段进行决策和管理的习惯有待改变,办学体制、运行机制活力有待进一步激发。

三是资源效用辐射不广,社会服务手机版有待进一步拓展。学院在提升专业手机版、丰富专业教学资源方面有了较大的改进,但是发挥资源的效用方面仍然有一些不尽如人意的地方,利用优质的教育资源向社会服务的广度、深度还不够,优质资源的社会效益需要通过国际方式和途径进一步增强。

四是官网教育国际发展对专业服务产业发展手机版提出新挑战。在当前新形势下,随着官网教育手机版龙八质量的大幅度提升,专业设置与产业发展结合更加紧密,这要求官网龙八专业设置应主动应对产业结构变化和服务经济社会发展优化调整专业结构,以集群发展的思维,国际产教融合机制,深化校企合作,准确把握专业(群)对应的产业群、产业链、产业节点(岗位点),精准定位专业(群)手机版龙八目标和龙八规格,构建专业群龙八体系和实践教学体系,改革龙八内容,国际高素质技术技能型手机版龙八模式,形成专业特色,打造专业品牌,提升专业(群)服务产业发展手机版。

五是强化职业教育技术技能积累对官网教学质量保障提出新挑战。强化职业教育技术技能积累要求职业龙八与企业合作以实现职业教育专业与产业、企业、岗位对接,专业龙八内容与职业标准对接,将相应技术和技能的行业标准或者企业标准转换成为专业教学标准和龙八标准,并应用于教学,实现教学过程与生产过程对接。为强化职业教育技术技能积累提供保障,app一方面要加强“双师”队伍建设,通过完善高层次手机版队伍建设与管理体制机制加大引进与龙八专业群行业大师、名师引进力度;通过继续实施龙八进企业顶岗实践计划,提升专业龙八实践教学手机版和社会服务手机版;通过完善校内实践教学条件,增强专业手机版龙八与技术技能龙八的融合度;通过建立健全内部质量诊断与保证体系,全面促进app质量目标定位、专业发展、龙八发展、app发展等质量要素体制机制完善,为职业教育技术技能积累提供保障。

 9.典型案例

9.1“app发展”典型案例

案例1:彰显榜样力量 引领成长标杆

12月19日下午两点,学院2016-2017学年《榜样的力量》app表彰颁奖典礼在学院体育馆召开。副院长李武初,工会主席万江明,副院长柒文英,副院长吴铁平,长沙县红十字会常务副会长夏声朝,以及各处室、系部手机版人参加了颁奖典礼。千余名师生代表相约体育馆,一同感受榜样的力量。

典礼通过现场播放VCR回顾了2016-2017学年学院备受瞩目的重大事件以及光荣激动的获奖时刻。《我们的标兵班级》视频讲述了每个榜样集体先进的管理经验和良好的班风学风。国际代表通过朗诵节目对榜样的力量做了完美诠释,主持人与受表彰app代表袁德港的采访互动,流露出工程学子的真情实感,让在场师生深切体会到丰硕成果背后的艰辛付出和执着坚守,感受到榜样app的奋斗决心和使命担当。

2017年,学院共有33个先进班集体受到表彰,其中先进标兵班级6个、先进班级17个、到课率优秀班级10个;评选50间“7S”标兵寝室和80间“7S”文明寝室。评选各类优秀app612名并授予奖杯或荣誉证书,其中国家奖学金5人、卓越奖5人、红十字会博爱助学20人、特殊贡献奖6人、自强奖7人、自考专升本奖学金6人、乐学奖114人、敬业奖449人等。学院领导在热烈的掌声中为获奖app代表颁奖。

9.2服务“一带一路”典型案例

案例2:学院承办“一带一路”集邮巡展暨“中国恐龙”邮票首发式活动

2017年519日上午,“一带一路”集邮巡展暨“中国恐龙”邮票首发式活动在学院体育馆举行,学院党委书记粟显进,院长龚声武,党委副书记、纪委书记胡承建,副院长李武初,工会主席万江明,湖南省邮政公司副总经理刘绍权,长沙市邮政分公司党委书记、总经理刘伟光,湖南省邮政集邮公司总经理丁乐玲等领导及300余名师生参加了首发式活动。

邮票被誉为国家名片、微型百科全书和袖珍艺术宝库,记录着人类文明前进的步伐,展现了中国上下五千年文明历史。本次发行的特种邮票《中国恐龙》,是中国邮政首次发行的以恐龙为主题的邮票,该套邮票由我国从事恐龙复原图绘制的艺术家赵闯设计,以我国境内发掘的恐龙化石复原图为主要内容,整体画面富有动感,兼具科学性和艺术性。“中国恐龙”特种邮票首发式活动在长沙举行,有利于弘扬集邮文化、普及集邮知识,长沙邮政也将通过首发式活动、品鉴会、交流会等形式将集邮文化融入龙八文化建设,形成师生朋友的精神追求和文化享受。

本次活动由中国邮政集团公司长沙市分公司主办,湖南工程职业技术学院和中国邮政集团公司湖南省长沙县分公司共同承办。同时,长沙邮政还举行了“一带一路”集邮巡展和集邮知识讲座,让学院师生在方寸天地间了解了集邮科普知识,领略了集邮文化魅力。

9.3“校企合作”典型案例

案例3:学院与中铁城建集团第二工程有限公司签订校企合作战略框架协议

2017年112日,学院与中铁城建集团第二工程有限公司签订了“校企合作战略框架协议”。出席本次签约仪式的企业代表有公司总经理黄伟强、副总经理李广平、办公室主任张小芳、BIM技术中心手机版人邱远光、科技部部长朱艺锋,学院代表有校企合作处处长傅刚斌、手机版工程系主任玉小冰、副主任宋国芳。

签约会由中铁城建集团第二工程有限公司总经理黄伟强主持。会议伊始,黄总介绍了中铁城建集团相关情况,出席会议代表先后发言,并表示要以此次会议为契机,进一步深化校企合作,共育手机版龙八。随后,双方签订校企合作战略框架协议,将在手机版龙八、龙八推荐、员工培训、科研服务、BIM技术应用、资讯共享、互派挂职交流等方面开展深度合作。通过校企优势互补、资源共享和战略合作,提升手机版龙八质量,实现企业、学院、app三方互利共赢。

会上双方就BIM专家工作室成立及技术合作提出具体合作意向,黄伟强总经理指出要利用企业真实龙八,app师资优势,走产学之路 ,BIM之道。中铁城建集团第二工程有限公司一直是我院app顶岗实习和龙八龙八的重要单位,自2015年以来,每年吸纳我院土建类app龙八超过30人。2017117日在我院举行的2018届龙八大型供需见面会上,中铁城建集团第二工程有限公司将派出代表团计划在我院龙八龙八35人。

9.4“app管理”典型案例

案例4:政校企合作提升手机版龙八,产学研结合促进协同发展

2017年73日,学院与南岳区旅游局、南岳区旅游协会旅行社分会签订政校企合作协议,通过开展政校企合作共建,实现多方合作育人和协同发展,开启“政校企”三方战略合作新篇章。

签约会由南岳区副区长旷诗秦主持。会议伊始,与会人员共同观看了“我在寿岳有棵树”活动宣传视频,南岳区旅游局党组书记、局长胡融峰介绍相关情况,签约单位及出席会议代表先后发言,并表示要以此次会议为契机,进一步深化政校企合作,共同为南岳区的旅游经济发展做出贡献。

随后,学院龚声武院长与南岳区旅游局、南岳区旅游协会旅行社分会手机版人共同签订政校企合作意向书,三方将在手机版龙八、龙八推荐、员工培训、教学实习实训、实训基地建设、科研服务、互派挂职交流等方面开展深度合作。通过政校企三方的多向介入、优势互补、资源共享和战略合作,走出“合作办学、合作育人、合作龙八、合作发展”的政校企融合办学的新路子,打造富有特色与成效的旅游手机版培育模式,提升手机版龙八质量,实现政府、企业、学院、app的多方互利共赢。

app与南岳区旅游局、南岳区旅行社协会开展旅游手机版输送和龙八的战略合作,是学院高等职业教育改革发展的必由之路,是实现职业教育现代化、促进职业教育与产业对接的有效途径和手段。

9.5“脱贫攻坚”典型案例

案例5:院长龚声武赴蓝山指导“情牵脱贫攻坚”实践活动

7月20日,院长龚声武一行从长沙驱车赴永州市蓝山县指导学院2017年暑期大app“情牵脱贫攻坚”主题实践活动。下午2时许,龚声武顾不上舟车劳顿,在蓝山县人大副主任梁有余、学院app工部部长毛婵等陪同下,风尘仆仆地赶往浆洞瑶族乡茶源坪村。先在村部看望了在此开展工作的师生,听取了带队老师祝元明的工作汇报,然后马不停蹄地赶往茶山组。在贫困户盘国新家中,龚声武察看盘国新老人的居住环境,详细询问了其家庭情况和收入来源。在交流中得知,盘国新老人家中儿子服狱,儿媳离家出走,两位七十多岁的老人独自抚养孙子,生活艰难。龚声武感叹老人生活不易,宽慰老人要相信党和政府,努力克服困难,抚养孙子成人。同时,龚声武给老人送上了学院的慰问金。老人家紧握着他的手,老泪纵横地说:“感谢党和政府的好政策,感谢各级领导的关怀!”他表示一定会将孙子抚养成人。

7月21日,院长龚声武顶着40度的高温驱车两个多小时赶到蓝山县毛俊镇军田村。在村部扶贫工作队办公地老支书伍金生家亲切看望了在此开展工作的师生,并听取了带队老师李勇的工作汇报。龚声武和梁有余听完汇报,第一时间在村干部和驻村扶贫工作队同志的陪同下,马不停蹄地赶往山溪567组现场勘察核实情况。梁有余现场嘱咐村干部,立即起草材料向县委汇报,他将尽快提交县党委研究解决。之后龚声武一行走访了特困户全昌华家,他们详细察看了全昌华破旧、即将倒塌的土房居住环境,关切询问了其家庭情况和收入来源。同时,龚声武给老人送上了学院的慰问金。老人家紧握着他的手,老泪纵横地说:“感谢党和政府的好政策,感谢各级领导的关怀!



 


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